为了推动“基于非物质文化遗产幼儿园德育课程体系”建设，促进学前教育信息化发展，利用信息化手段将课程故事呈现，实现教育资源共建共享。11月8日，教育信息化团队来到了佛山市蓓蕾幼儿园拍摄课程故事《粤剧笃笃锵》，与幼儿一同感受粤剧带来的魅力，探索粤剧里的有趣故事。

为做好开拍前的准备，师培社课程拍摄团队提前来园与老师们充分沟通，力求将孩子在“粤剧笃笃锵”课程中的精彩瞬间拍摄下来，让更多的伙伴们感受粤剧课程中的有趣故事。

粤剧是一种具有岭南文化特质的文艺形式，在我国中华优秀传统文化中，粤剧非遗园本特色课程的开发和实施是幼儿教育的创新举措。佛山市蓓蕾幼儿园将粤剧文化特色与幼儿园德育课程的相结合，充分利用本土特有的教育资源，构建新的幼儿园园本课程。

在“粤剧笃笃锵”课程的实施中，各年龄段的班级老师，抽取“粤剧”中的各种艺术元素，与孩子们开启一场“粤剧的探究之旅”。

小班以简单的“戏曲童谣”入手进行体验与感受；中班以“粤剧”的美术元素入手开展“文创艺术品制作”的系列活动；大班则以“艺术性综合表演”为切入点深化课程。通过开展一系列的活动,幼儿从最初的看热闹,发展到全身心的投入，到与爸爸妈妈一起参与“亲子研学”活动，共同收集第一手的资料；通过课程引领，带领孩子感受戏曲独特的演唱方式，扮演戏剧中的行当角色，制作出像模像样的道具、服饰等。

孩子们获得的不仅是关于粤剧方面的知识与技能,更重要的是激发了孩子们爱学、爱玩、爱唱、爱做的兴趣，有利于培养他们热爱家乡，热爱本土文化的情感，而且在一系列欣赏、实践、探索、创造的过程中,发展了各方面的能力,习得良好的行为品质。

课程拍摄团队与课程故事老师沟通后，认真寻找最佳拍摄角度、位置，用快门捕捉孩子的一颦一笑、一笔一划，用镜头记录孩子的一字一句，一招一式，用光影展现孩子的学习场景，争分夺秒抓拍每一个精彩瞬间。

一个个生动的课程故事，一句句专业的解读，再现了幼儿活动的场景，彰显了教师的专业精神，以镜头领着我们目睹课程故事背后蕴藏的精彩，让我们发现幼儿的发现、惊喜幼儿的惊喜、探究幼儿的探究。

让我们追随幼儿的脚步，从儿童的视角看孩子，和他们一起持续探索粤剧的艺术魅力，感受“与孩子共成长”的喜悦，努力推动非遗园本课程的推广，传承中华岭南文化，启智润心，文化润德。